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Gatsby y el Lindy Hop

El Lindy Hop es un baile que se remonta a las comunidades afroamericanas de finales de los años 20 en el barrio neoyorkino de Harlem. El Lindy Hop combina diferentes estilos de baile como el Texas Tommy, Black Bottom o Cakewalk. Este tipo de danza permitió la fusión de otros estilos de baile.

Los profesores: Miguel Cózar, Lucía Galiana y Paloma Marqués, miembros de la escuela de swing Black Bottom de Valencia, fueron los encargados de darnos las clases de baile y de compartir con nosotros la técnica de este divertido baile de la primera mitad del siglo XX. Centrándose en los dos estilos de swing más populares, el Lindy Hop y también el Charleston.

“Nuestras clases de Lindy Hop están diseñadas para que aprendas los pasos y técnica necesarios para poder disfrutar del baile como lo hacemos nosotros.” Afirman los profesores.

En total han sido 5 clases en las cuales hemos ido progresando para luego representarlo en el Desfile Literario del 7 de marzo en el cual se representara la obra del Gran Gatsby de F. Scott Fitzgerald.

                                                                                                                                Agostina C. y Gema. LL.

IN CALIGA LEGIONARI

El pasado miércoles 13 de enero los alumnos de humanidades de 4º de ESO y 1º de Bachillerato hicimos una visita a Sagunto, donde se hallan los restos de un teatro romano construido hace casi 2000 años, y a la Saguntina Domus Baebia.

La Saguntina Domus Baebia, llamada así en honor a una familia romana que vivió en Sagunto, es un proyecto llevado a cabo por los miembros de la Asociación Ludere et Discere (jugar y aprender), cuya finalidad es mostrar a los visitantes el mundo grecorromano a partir de una serie de talleres relacionados con la cultura clásica.

El taller que nosotros realizamos, llamado Militaria, nos enseña las duras condiciones que soportaban los soldados grecorromanos durante los 25 años que duraba su servicio. Por ejemplo, tenían que ser capaces de llevar 40 kg entre armadura, armamento y otras cargas durante varias horas. También nos explicaron cómo se organizaban los soldados en el campo de batalla: en grupos de 8 llamados contuvernium, que se agrupaban en las centurias de 80 soldados. Dos centurias formaban un manipulum, y tres manipula formaban un cohors de 480 soldados. Finalmente, 10 cohors formaban un gran agrupamiento de 4800 soldados llamado legi. Todo esto nos lo enseñaron vistiendo a varios compañeros como personas de la época.

Al finalizar el taller, hicimos una visita guiada del Teatro Romano de Sagunto, que fue restaurado en la década de los noventa. Antes de subir a conocer el teatro, nos explicaron que existían tres lugares de entretenimiento: el circo, el anfiteatro y el teatro. En el circo se hacían carreras de caballos y en el anfiteatro se exhibían las luchas de los gladiadores, mientras que en el teatro se representaban obras dramáticas. Fue muy interesante hacer una visita guiada a este último, ya que se nos explicó cómo se organizaban las distintas clases sociales en la cavea (las gradas) y pudimos hacernos una idea de cómo había podido ser el panorama durante el Imperio Romano.

En general nos pareció una experiencia muy positiva, porque no sólo explicaron teoría, sino que hicieron una demostración práctica. Además, los contenidos eran interesantes y no se hizo difícil seguir la explicación, como ocurre otras veces cuando nos resulta muy densa o larga.